FELIZ AÑO NUEVO A TODOS/AS

Que 2011 venga repleto de días felices.

SUMAS

LECTURA "los tapones"

Me gusta reutilizar los tapones de las garrafas de agua y uno de los usos que les doy es convertirlos en sílabas.
Únicamente necesitamos gomets y un rotulador permanente.
Jugamos con ellos a formar palabras libremente, dando alguna pauta "una palabra que empiece por..." , una palabra que en medio tenga ...", hacemos concursos ¿quien consiguió la palabra más larga?...

REPASAMOS NÚMEROS HASTA 29

¡¡¡GRACIAS, VLADIMIR!!!

Hoy he recibido una grata sorpresa.
Vladimir Zúñiga, el creador de las imágenes de FOCACLIPART,
me ha obsequiado con una nueva cabecera para mi blog.
A mí me ha encantado.

GRACIAS.

Mirad los dibujos de Vladimir Zúñiga en

http://focaclipart.wordpress.com/

Son estupendos.

DISCRIMINACIÓN: colorea y ecribe la palabra correcta

COMPRENSIÓN LECTORA: completa oraciones

LECTOESCRITURA: forma palabras

FRACCIONES

DISCRIMINACIÓN: elige la palabra correcta

Dibujos de Vladimir Zúñiga en
http://www.focaclipart.tk/

Fuentes escolares http://www.angelfire.com/alt/fmoren17/

SUSTANTIVOS: individuales y colectivos

SINGULAR - PLURAL

CUENTA MONEDAS Y BILLETES: centenas

LECTOESCRITURA: PALABRAS "SECRETAS"

La anterior tenía un error.

SEGURIDAD VIAL

ABECEDARIO

MONEDAS Y BILLETES

ILUSIÓN Y UN POCO DE HUMOR

Clic para ampliar.

http://www.e-faro.info/CASTELLA/EChistes/CHISTES-2010.html/

MONEDAS Y BILLETES

¡¡¡GRACIAS, GRACIAS,GRACIAS!!!

Un enorme GRACIAS a todos/as los que habéis visitado

y comentado este blog recién nacido.

Me alegra saber que mi pequeño grano de arena es de utilidad.

MONEDAS

VOCABULARIO:palabras compuestas

VOCABULARIO: Palabras polisémicas

CARTEL AUTOINSTRUCCIONES

Es un ejemplo realizado para un alumno y contexto determinado.

Siempre es fundamental adaptarse

 a las necesidades específicas de cada caso concreto.

VOCABULARIO: MAPA SEMÁNTICO

Basado en el trabajo de J.M.MARCOS de

informaticaparaeducacionespecial.blogspot.com/

CON GANAS DE APRENDER

¡Hola!

Empiezo este blog con un primer objetivo: perder un poco el miedo a lo "TIC" y aprender.

Más adelante me gustaría que mis alumnos y alumnas sean los protagonistas y que a través del blog sean ellos los que muestren el funcionamiento de nuestra aula.

Lo primero que he hecho ha sido recordar a mis favoritos. En sus páginas ,siempre tan enriquecedoras,he colaborado alguna vez con pequeñas aportaciones y ahora me ha entrado el "gusanillo" ...

A ver que me sale.