CAMPOS SEMÁNTICOS

Fichas para trabajar campos semánticos.

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Más fichas sobre este tema AQUÍ.

CENTENAS, DECENAS Y UNIDADES

 

El apoyo de materiales manipulativos es fundamental 

para desarrollar la comprensión de los conceptos numéricos.

El trabajo en parejas y pequeño grupo favorece el aprendizaje 

y contribuye al desarrollo de actitudes positivas de cooperación y ayuda.

FUENTE      FUENTE 

Trabajamos numeración con materiales diversos.

Las tarjetas que veis en la imagen son muy útiles 

para visualizar la descomposición numérica.

El material citado se puede descargar desde el drive que comparte

@nuestraclase de primero

y desde el blog  MAMÁ DE TEO

LECTOESCRITURA

 Leemos y escribimos de diferentes maneras:

El trabajo con letras móviles es fundamental.

Podemos usar diferentes soportes: letras magnéticas, abecedarios de madera, 

tapones con pegatinas, recortables de cartón...

GRÁFICOS

 

Las pegatinas son muy útiles para visualizar gráficos.

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FAMILIAS DE PALABRAS

 

Familias de palabras from Elena Medina Moya

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LAS COMPRAS

 

Simulamos situaciones de compra para aprender a manejar el dinero.

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Problemas compras from Elena Medina Moya

MÁS IDEAS PUBLICADAS

FUGA DE SÍLABAS

 Partiendo de intereses del alumnado

 diseñamos actividades de lectoescritura motivadoras.

DIVISIÓN

Aprendemos a dividir partiendo de repartos con objetos reales.

SERIES NUMÉRICAS

 

Un número se escapó y se escondió en el saco.

¿Cuál será?

Actividad muy sencilla de preparar y fácilmente adaptable a diferentes niveles.

ANTERIOR Y POSTERIOR

Usamos diferentes soportes: pinzas, pegatinas...

Con ayuda del panel del 100 cuando es necesario.

 

UNIDADES DE MILLAR

Pegatinas, imanes... pequeños cambios para hacer las actividades más atractivas.

En muchas ocasiones cambiar el formato de la actividad

 logra atraer la atención del alumnado

 y un ejercicio sencillo para repasar numeración, como en este caso,

se convierte en un  juego motivador.

 

SUMA DE FRACCIONES

 

Suma de fracciones con policubos.

CONTROLES ADAPTADOS

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En estos ejemplos se ha incluido una imagen relacionada con intereses concretos de cada alumno ya que ese pequeño detalle les resultaba motivador y se ha optado por un formato sencillo que marca cada actividad resaltando los enunciados 

que son muy concretos y evalúan contenidos básicos.

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OTRO EJEMPLO  AQUÍ