martes, 21 de febrero de 2017

DÍA DE ANDALUCÍA


ANDALUCÍA

He adaptado con ARAWORD este texto que seguro conocéis porque se utiliza con frecuencia cuando llega el DÍA DE ANDALUCÍA. No figura el autor o autora porque lo desconozco. Si alguien lo sabe que me lo diga y lo adjunto.

jueves, 2 de febrero de 2017

jueves, 26 de enero de 2017

DÍA DE LA PAZ



Láminas para construir un memory y hablar sobre el significado de la PAZ. 


También las podemos usar para crear carteles:

 

O para pegar en nuestras palomas como mensajes de paz.

 




miércoles, 25 de enero de 2017

LA "FAMILIA FORMAS"


Poco a poco estamos creando esta numerosa y divertida familia de formas.
Ha sido un acierto porque además de trabajar el vocabulario específico 
desarrollamos la motricidad fina  y la creatividad.

domingo, 15 de enero de 2017

TEXTURAS


Con los ojos tapados introducir las manos en la caja , buscar dos bolsas iguales ,
 describir (es blando, es duro, es suave...) e intentar adivinar su contenido. 
Cuanto más variedad de texturas incluyamos mucho mejor.


Si sois usuarios de Instagram podéis ver mis publicaciones en
@auladeapoyo

sábado, 3 de diciembre de 2016

HOY RECOMIENDO...

http://desvandpalabras.blogspot.com.es/p/blog-page_13.html

¡Estupendo trabajo de MARÍA JOSÉ FANO!

Para cada fonema podemos encontrar recursos variados
 para el aprendizaje de la lectoescritura
  (vídeos con el trazado de cada grafía, conciencia fonológica, vocabulario...)


jueves, 17 de noviembre de 2016

ADAPTACIONES


Facilitamos el trabajo con ayudas visuales.
En este caso el uso del color ayuda a focalizar la atención en la tarea.


Adaptamos las fichas de COSITAS DE PT Y AL
utilizando rótulos que resaltan la letra que queremos afianzar.

 Adaptaciones con los pictogramas de ARASAAC

CUADRADOS


jueves, 10 de noviembre de 2016

¡NO TIRAMOS NADA!

Juegos realizados con tubos de cartón.
 

Combinamos esta actividad de motricidad fina
 con el repaso de conceptos numéricos, colores, formas...

viernes, 21 de octubre de 2016

FORMA PALABRAS


Jugar a crear palabras es una actividad fundamental en el aprendizaje de la lectura.
Hoy hemos ordenado las letras que componían cada palabra. 
Según el nivel de cada alumno/a hacemos modificaciones en la actividad: 
ofrecerle únicamente las letras que forman la palabra, 
darle una letra de más (¿cuál es la intrusa?) , 
ofrecerle una letra menos (¿cuál se perdió?),
 buscar sin ayuda en la bandeja... 

Las tarjetas son de la EDITORIAL EDEBÉ

domingo, 16 de octubre de 2016

ADAPTACIONES


 Las fichas de COSITAS DE AL Y PT son estupendas para el aprendizaje de la lectoescritura.
En este caso las adaptamos para un alumno que aún no domina la escritura.
Con pegatinas y rotulador permanente facilitamos su trabajo
 creando sílabas que puede manipular para componer las palabras. 

También trabajamos la comprensión lectora de oraciones sencillas 
a través de tiras que debe leer y pegar en el lugar correcto (asociar dibujo/texto)
 

En ocasiones, un simple elemento cambia la percepción que el alumno/a tiene de la actividad
¡Mira! ¡Pegatinas doradas!
Logramos captar su atención y conseguimos que la actividad sea más motivadora.
Si además reforzamos con una carita contenta , con un mensaje positivo... ¡mucho mejor! 

miércoles, 12 de octubre de 2016

BOTELLAS SENSORIALES


Durante esta semana hemos estado experimentando con botellas sensoriales.
No descubro nada nuevo pero me sigue fascinando
 el poder de atracción que tienen
 y sus  múltiples utilidades. 


Muchísimas ideas en el blog de Anabel Cornago
y más información en este artículo de Isabel Serén.

martes, 4 de octubre de 2016