Hoy hemos pasado un buen rato jugando a contar.
Cada alumno debía completar el plato que le tocaba
y buscar una tarjeta con el mismo número.
Para completar la actividad había una instrucción más
"que todos los tapones sean iguales"
Al final comparamos los platos:¿dónde hay más? ¿dónde hay menos?...
Aprovechamos los errores para preguntar ¿cuántos sobran? ¿cuántos faltan? etc.