REPASAMOS

Procedimiento:

-Elige  una palabra que te guste de cualquier revista  vieja. 

-Separa sus sílabas y cuéntalas.

-Separa sus letras y cuéntalas.

-Piensa en otras palabras que tengan algo en común  con la palabra elegida (que empiece igual, que contenga determinada letra, que rime etc.)

-Piensa y escribe una oración con la palabra escogida y cuenta el número de palabras.

-Presenta tu trabajo de la forma que más te guste (rótulos de colores, dibujos...) y  con "buena letra" .

REPASAMOS ORTOGRAFÍA

Unas viejas revistas son un excelente recurso para repasar ortografía.

Mirad los ejemplos:

CLASIFICA PALABRAS

REPASAMOS DECIMALES

FICHA INTERACTIVA

FICHA EN PDF

VÍDEOS PARA REPASAR

JUEGA 

REPASAMOS VOCABULARIO

PALABRAS POLISÉMICAS

FUENTE

SINÓNIMOS

FUENTE

FUENTE

ANTÓNIMOS

FUENTE

FAMILIA DE PALABRAS

FUENTE

CAMPO SEMÁNTICO 
 

FUENTE

ATENCIÓN

FUENTE

FUENTE

LEE Y RELACIONA

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REPASAMOS TRABADAS

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CLASIFICACIÓN

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Actividad realizada con WORDWALL

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CRUCERO DE RIMAS

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FUENTE

HABILIDADES LINGÜÍSTICAS

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Recopilación de actividades  para el desarrollo de habilidades lingüísticas.

Al entrar elige el nivel : infantil, primer ciclo o segundo y tercer ciclo.

En cada nivel hay diversas tareas con actividades variadas.

FUENTE

RECURSOS AACCII

 Excelente recopilación de recursos elaborada 

por el EOE especializado en AACCII de Almería

 (Mª Virginia Bellido y Mª José Martínez) 

FUENTE

LETRAS REVUELTAS

Actividad muy sencilla de  preparar  para la que únicamente

 necesitamos folios o cartulinas de colores y rotuladores .

Escribimos las letras de las palabras elegidas  en cada trozo, mezclamos ¡y a jugar!

La tarjeta nos da la pista con la secuencia de color. 

EMPIEZA POR ...

Más fichas interactivas AQUÍ

PALABRA PROTAGONISTA

A partir de una palabra podemos realizar  diversas actividades 

fácilmente adaptables al nivel del alumnado.

Sugerencias:

- Dibujo sobre la palabra.

-Separar las letras.

-Separar las sílabas.

-Inventar y escribir una oración que contenga dicha palabra. 

-Buscar palabras que empiecen o terminen igual.

-Buscar sinónimos y antónimos.

-Escribir palabras de la misma familia.

-Identificar categorías gramaticales (adjetivos, verbos...)